Преподавание истории древнерусской литературы в узбекском вузе: лингвистические, культурологические и методические аспекты

В статье рассматриваются методические, лингвистические и культурологические аспекты преподавания истории древнерусской литературы узбекоязычным студентам. Анализируются основные трудности, возникающие при изучении древнерусских текстов в иноязычной аудитории, включая языковой барьер, специфику историко-культурного контекста и особенности восприятия средневековой литературной традиции. Предлагаются практические подходы к организации учебного процесса, направленные на повышение эффективности освоения курса и развитие межкультурной компетенции обучающихся.