Применение инновационных технологий и модульного обучения в преподавании в ВУЗЕ

В данной статье рассматриваются методические аспекты внедрения модульной системы обучения на базе платформы Moodle в учебный процесс Педагогического института Таджикистана в г. Пенджикент. Особое внимание уделяется интеграции современных информационных технологий в преподавание IT-дисциплин. Автор анализирует структуру электронных курсов, разделенных на 8 функциональных модулей, включающих лекции, практические занятия, СРС, видеоматериалы и тестовые системы контроля. Исследуется влияние цифровой среды на развитие интеллектуального потенциала студентов и повышение эффективности самостоятельной работы.