Сопоставительное изучение именных словообразовательных систем русского и узбекского языков

Теория текста: проблемы и перспективы. Аспекты преподавания русского языка как иностранного Страницы: 368-372 Просмотры: 5 раз
Аннотация

В статье рассматриваются проблемы сопоставительного изучения именных словообразовательных систем русского и узбекского языков в аспекте контрастивной и когнитивной лингвистики. Актуальность исследования обусловлена необходимостью выявления универсальных и национально-специфических закономерностей словообразования в языках различного типологического строя. Особое внимание уделяется анализу взаимосвязи грамматических категорий и словообразовательных процессов, а также исследованию способов реализации словообразовательных значений в сопоставляемых языках. Рассматриваются особенности формирования производных существительных со значением лица, орудия действия и локуса. Результаты исследования могут быть использованы в области сопоставительного языкознания, когнитивной лингвистики, лингводидактики, теории перевода и практики преподавания русского и узбекского языков.

Ключевые слова
Полный текст (PDF)
Скачать PDF

Размер файла: 824,7 KB