Творчество сергея есенина в зеркале узбекского лингвокультурного пространства: от школьного учебника до студенческого восприятия

В статье исследуется специфика восприятия творчества С. А. Есенина современной студенческой молодежью Узбекистана. Проведен анализ репрезентации есенинского наследия в актуальных учебных программах и учебниках средних общеобразовательных школ (как с русским, так и с узбекским языком обучения). Представлены и интерпретированы результаты анонимного анкетирования студентов, созданного на основе адаптированной методики Г. Маквея. В ходе исследования выявлены наиболее популярные среди узбекских студентов произведения поэта. Особое внимание уделено обнаруженным в процессе студенческой научно-исследовательской работы типологическим параллелям между лирикой С. Есенина и узбекского поэта Мухаммада Юсуфа в аспекте художественного воплощения образа младшей сестры.