Формирование межкультурной компетенции студентов в условиях диалога культур (на материале русскоязычного образования в Узбекистане)

В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования межкультурной компетенции студентов в условиях диалога культур в системе русскоязычного образования Республики Узбекистан. Анализируются основные подходы к пониманию межкультурной компетенции, ее структура и роль в подготовке современного специалиста. Особое внимание уделяется образовательному пространству Узбекистана как среде активного взаимодействия национальной и русской культур. Исследуется влияние билингвизма и межкультурной коммуникации на развитие языковой личности студентов. Делается вывод о том, что диалог культур выступает важным фактором формирования толерантности, коммуникативной компетентности и способности к эффективному взаимодействию в поликультурном обществе.